Este libro tiene la intencionalidad de aportar en la construcción de diálogos de saberes en perspectiva Intercultural y Decolonial. Para tal fin, se destaca la experiencia reflexionada como fuente de conocimiento social, profesional y disciplinar del Trabajo Social, camino ampliamente recorrido con la sistematización de experiencias, promovida desde la educación popular.
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Se propone construir un nicho común, en el que estudiantes, profesionales y académic@s debatan su propia acción social, política y educativa, como forma de quebrar con la asimetría y el privilegio otorgado, única y exclusivamente a la academia en la producción del conocimiento.
En este texto común, se enuncian lenguajes situados en experiencias de variada índole, que también intentan redimensionar la apropiación social del conocimiento, quizá no tanto como el que se genera con la investigación convencional y luego es socializada a l@s participantes, sino más bien, como el resultado de exponerse sin reparos a compartir, lo que viviendo y conociendo, ha conllevado a un cierto saber que decimos tener.
Capacitador y Ponente en Temas especializados de Trabajo Social, TIC,TAC y Familia.